28.05.2025 врамках районного проекта "Академия личностного потенциала" и в рамках проекта сада "Мой детский сад - мой дом" в ГБДОУ детский сад № 70 была проведена викторина "Эрудит", посвященная Дню рождения города Санкт-Петербурга.

Цель викторины: через игровые задания сформировать у воспитанников ДОУ готовность к развитию познавательного интереса и социальных навыков, знакомство с историей Санкт-Петербурга и его достопримечательностями, а также нравственно-патриотическое воспитание дошкольников.

Задачи:

• Развивать интеллектуальные способности обучающихся, их творческий потенциал.
• Создать условия для формирования познавательного интереса воспитанников ДОУ к городу Санкт-Петербургу через организацию игровой деятельности.
• Обобщить и расширить представления учащихся о Санкт-Петербурге, о его архитектуре и символах, достопримечательностях и памятниках.
• Способствовать развитию памяти, внимания, логического мышления, познавательной активности и кругозора.
• Воспитать чувство патриотизма и гордости за славное прошлое и настоящее Санкт-Петербурга.
• Содействовать воспитанию доброжелательных отношений дошкольников друг к друг, умения сотрудничать в коллективе, преодолевать трудности.
• 

Участниками викторины стали воспитанники ГБДОУ № 70, ГБДОУ № 57 и ГБДОУ № 126 Невского района.
Проводила викторину воспитатель Гаджиева Зухра Седретдиновна.
Команды каждого детского сада представили свои названия, эмблемы и девиз.
Викторина проходила в интерактивной форме, участники команд активно отвечали на вопросы, разгадывали загадки и узнавали новые интересные факты о Санкт-Петербурге. В завершение викторины жюри подвело итоги и наградило участников команд.
Мероприятие прошло весело, азартно, увлекательно.
Викторина стала отличным способом поздравить любимый город с днем рождения и еще раз почувствовать гордость за его богатую историю и культуру, расширить кругозор и повысить интерес к истории родного города.

Мероприятие состоится 16.10.2025

Поэзия – это особый мир, где каждое слово дышит чувствами, а строки звучат как музыка души. Иногда человеку достаточно одной минуты, чтобы услышать стихотворение и вдруг остановиться, задуматься, почувствовать красоту и силу родного языка.

В современном мире, полном спешки, нам часто не хватает этой самой минуты – минуты для тишины, для слова, для того, чтобы вслушаться в ритм поэтических строк. Проект « Маленькие чтецы» «Минутка поэзии» задуман как маленький праздник слова. В нём участвуют чтецы – дети , которые умеют не просто произносить стихотворение, а оживлять его, превращать текст в живую картину.

Чтецы – это ребята, которые умеют читать стихи громко, выразительно и с душой. Они делают так, что каждое слово становится живым.

Стихи – это маленькие чудеса. В них слова поют, танцуют и рассказывают истории. Когда мы читаем стихи, мы можем увидеть весёлое солнышко, пушистого котёнка или услышать, как шумит ветер в лесу.

Я мечтаю, чтобы «Минутка поэзии» стала традицией. Чтобы мы чаще находили время на стихи, ведь именно они напоминают нам о главном: о красоте мира, о глубине человеческих чувств и о том, что слово может быть настоящим чудом.

Цель:

• Привить любовь к художественному слову.
• Создать атмосферу творческого общения через поэзию.
• Научить детей радоваться красивому слову и делиться своими эмоциями.
• Развить умение слушать и выразительно читать стихи.

Задачи:

• Познакомить участников с произведениями классиков и современных поэтов.
• Развивать артистические способности чтецов.
• Воспитать эстетический вкус и уважение к литературному наследию
• Развивать речь, память, внимание и воображение через заучивание и чтение стихов.
• Формировать у детей уверенность в себе при публичных выступлениях.
• Воспитывать доброжелательность и умение слушать товарищей.
• Вовлечь родителей в совместное творчество с детьми.

Основные направления реализации проекта:

• Образовательное: знакомство   с    поэзией   в    игровой   форме,  чтение стихотворений на занятиях.
• Творческое: выразительное чтение, инсценировка стихов, подбор мимики и движений.
• Познавательное: беседы о поэтах, обсуждение содержания стихов.

• Социальное: выступления перед сверстниками и родителями, совместные поэтические минуты , конкурсы .

Формы работы с детьми:

• «Минутка поэзии» в начале или в конце дня.
• Индивидуальные выступления детей-чтецов.
• Поэтические игры («Продолжи строчку», «Назови рифму»).

Ожидаемые результаты:

• У детей формируется интерес к поэзии и любовь к родному языку.
• Развиваются речь, память и артистические способности.
• Повышается уверенность в себе при выступлениях.
• Родители и дети объединяются общим творчеством.

Юные чтецы получили награды

Проект «Инновационные технологии творческого развития воспитанников с ОВЗ»

Проект «Творческий эксперимент»

Викторина «Эрудит» 

Проект «Игра из «ничего»

Проект «Маленькие искорки большой надежды»

Творческий проект «Календарь праздничных дат»

Проект «Маленькие чтецы» 

Семинар-практикум "Умники и умницы или условия для развития одаренности у детей с ОВЗ"

Задачи проекта:

Развивать творческие способности обучающихся, построение предметно-пространственной среды, способствующей развитию одарённости и реализации творческого потенциала

Развивать одарённость воспитанников через оптимальное сочетание основного и дополнительного  образования побуждать к самостоятельному экспериментированию с материалами и инструментами для создания художественных образов

Раскрывать духовный, интеллектуальный и культурный потенциал, активное вовлечение  участников образовательного процесса в конкурсную, фестивальную деятельность для наиболее полной реализации индивидуальных способностей.

Планируемые результаты:

 Развитие творческих способностей

 Наличие предметно-пространственной среды, способствующей развитию одарённости и реализации творческого потенциала через оптимальное сочетание основного и дополнительного  образования

 Наличие мотивации к самостоятельному экспериментированию с материалами и инструментами для создания художественных образов

 Наличие духовного, интеллектуального и культурного потенциала;

 Вовлеченность в конкурсную, фестивальную деятельность для наиболее полной реализации индивидуальных способностей.

Срок реализации проекта: 2025-2028 г.г.

Паспорт проекта Мой детский сад-мой дом.pdf

О проекте «Современное партнерство-ключ к успешному развитию ребенка»Мероприятия проекта «Современное партнерство-ключ к успешному развитию ребенка»

О проекте «Родные просторы»Мероприятия проекта «Родные просторы»

 Мероприятия проекта «Профессия -ремесло. Современная традиция»

 О проекте "Семейная традиция"О проекте "Семейная академия"

О проекте «Быть здоровыми хотим»

Мероприятия проекта «Быть здоровыми хотим»

О проекте «Семья и книга»

Мероприятия проекта «Семья и книга»

О проекте «Мой детский сад – мой дом»

Мероприятия проекта «Мой детский сад – мой дом»

Организация питьевого режима

В декабре 2024 года проходит городская акция «Безопасные каникулы или Новый год по «Правилам» , которая проводится в рамках городского марафона «Калейдоскоп безопасности». Участникам создают  новогоднюю игрушку для праздничной ёлки на тему безопасности дорожного движения.

В ноябре 2024 года наш детский сад присоединился к акции  "Жизнь без ДТП"
Дети вспомнили, ещё раз повторили знаки и правила дорожного движения.

Больше об участии наших воспитанников в акции в альбоме "Жизнь без ДТП"